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　　9月16-17日，羅湖區(qū)開展首次民辦中小學(xué)（幼兒園）、公辦臨聘教師職稱評審工作。16日，羅湖區(qū)高級教師職稱評審委員會分組對初、中、高級教師評審資料進行審核。17日，評委會對參評高級教師進行量化打分和面試答辯，并就所有參評教師評審結(jié)果進行投票表決。經(jīng)統(tǒng)計，此次羅湖區(qū)共有1564人參評。

　　今年以來，羅湖區(qū)中小學(xué)教師職稱評審改革各項工作走在全市前列，實現(xiàn)了“3個建立2個首次3個率先”。建立市區(qū)聯(lián)審評聘機制，實現(xiàn)“市人社局-市教育局-區(qū)人力局-區(qū)教育局-各區(qū)屬中小學(xué)”職稱工作聯(lián)動審核模式。建立規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)評審程序，制定《羅湖區(qū)人力資源局關(guān)于中小學(xué)教師職稱評審工作的操作指引》等文件，對評審每個環(huán)節(jié)予以規(guī)范，讓評審工作有據(jù)可依、有章可循。建立職稱分類管理制度，公辦中小學(xué)在編教師職稱評審實行學(xué)校自主評審形式；職級制校長、公辦學(xué)校臨聘教師、民辦學(xué)校教師職稱評審由羅湖區(qū)高級職稱評審委員會統(tǒng)籌開展。首次開展職級制校長職稱評審，今年羅湖區(qū)共有68名校長取得副高級職稱，為校長的專業(yè)化發(fā)展提供了有效的激勵機制和評價機制；首次開展公辦臨聘教師、民辦教師職稱評審，打通了非編民辦教師的職稱通道，激發(fā)社會教育領(lǐng)域教師的積極性，推動職稱制度改革紅利充分釋放。在全市率先完成58所公辦中小學(xué)評聘實施辦法備案工作；率先完成年度評聘方案備案工作；率先完成自主評審結(jié)果審核備案工作，審核體量超過400萬字。