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　　隨著《全國社會心理服務體系建設工作方案》的推出，學校、社區(qū)的心理咨詢服務越來越受到重視，而心理教師、社康醫(yī)生、社區(qū)心理衛(wèi)生工作者就顯得非常重要，他們每天能夠接觸到最多的目標人群，也能影響到更多的目標人群。鑒于此，羅湖區(qū)慢病院心理健康科于2019年7月13-14日舉辦以《家庭治療在學校和社區(qū)心理治療中的應用》為主題的專業(yè)培訓，以期提高羅湖各社區(qū)和各學校的心理教師、社康醫(yī)生的能力和水平，同時加強不同機構、學科、專業(yè)的溝通與聯(lián)系。

　　本次培訓特邀請上海精神衛(wèi)生中心臨床心理科陳玨主任作為講師。陳主任首先為大家梳理了家庭治療的理論發(fā)展以及基本概念和技術，重點介紹了身心障礙的青少年的發(fā)病原因以及家庭治療的思路。

　　陳老師強調，在與有軀體反應的青少年的家庭工作時，要首先將身體癥狀轉移到病人的情緒問題上，將二者進行連接；然后再追溯情緒問題，探討引起情緒問題背后的家庭關系；第三步從家庭成員之間的關系去探討成員之間相處的模式，讓大家看到模式化的溝通和交流對家庭的影響；第四步再由家庭互動模式和個人的人際交往模式追溯個人的成長史，讓成員們彼此理解對方；第五步則在前面的工作基礎上，幫助各位成員進行改變。

　　講座中，陳老師通過案例分享、案例督導、現(xiàn)場角色扮演，幫助大家去理解家庭治療的理論與實踐，引發(fā)學員們不斷地思考。學員們課后紛紛表示受益匪淺，學到了很多干貨。