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深圳市羅湖區(qū)人民政府

創(chuàng)新育人模式,助推課堂轉型——廣東省2021年“人人通”網(wǎng)絡學習空間應用推廣培訓會在羅湖區(qū)濱河實驗中學舉行

來源:羅湖區(qū)教育局 發(fā)布時間:2021-10-29

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  10月28日上午,廣東省2021年“人人通”網(wǎng)絡學習空間應用推廣培訓暨基于數(shù)字化“思樂課堂”的“3+e”高效智慧教學研討會在深圳市羅湖區(qū)濱河實驗中學舉行,廣東省教育廳事務中心副主任李昶、羅湖區(qū)教育局局長殷剛和來自省內(nèi)的100余位領導、專家、校長參加會議。

  27日下午,濱河實驗中學校長宗春雷應邀在廣東省2021年“人人通”網(wǎng)絡學習空間應用推廣培訓會上做了題為《網(wǎng)絡學習空間助推課堂轉型創(chuàng)新育人模式》的主題分享,詳細介紹了學校依托互聯(lián)網(wǎng)技術,助推課堂轉型,改變課堂教學結構,構建網(wǎng)絡空間學習“生態(tài)圈”,打造“3+e”高效智慧課堂,重構師生評價機制,創(chuàng)新育人模式,實現(xiàn)減負提質增效的探索歷程,得到與會領導和校長一致好評。

  28日上午,來自省內(nèi)各地學校的100多位教育同仁來到濱河實驗中學交流學習。學校教科室主任趙康為來訪同仁展示了一節(jié)“3+e”高效智慧課堂——七年級數(shù)學《求解一元一次方程》。趙康主任用愛和智慧點燃學生的學習熱情,學生在“自主學習、合作探究、展示提升”中收獲知識、學會思考、獲得快樂,使學習在課堂真實地發(fā)生。羅湖區(qū)教科院初中數(shù)學教研員洪飛對這堂課給予高度認可,認為“‘3+e’教學模式真正做到了讓愛在課堂中發(fā)生,讓學生成為課堂的主人。上課有溫度,眼里有學生,心中有大愛,教育無痕,貴在用心。讓數(shù)學課堂有了難得的文化氛圍”。一位參會校長說:“我從學生的笑容里面感受到了他們學習的喜悅,感受到了他們對‘3+e’課堂教學模式的喜愛,它燃起了學生學習的熱情”。

  在分享會上,學校教科室主任趙康還做了題為《課堂教學的著力點到底在哪兒?》的經(jīng)驗分享,他提出教學模式應從“跟車型”變成“導航型”,做到“不憤不啟,不悱不發(fā)”,用小步走策略,相信學生,解放學生,發(fā)展學生,成就學生,用“結果+過程性”評價、小組一體式評價讓學習小組合作形成合力,為小組合作的長足發(fā)展保駕護航,為學生的終身發(fā)展奠基。學校語文科組長章璇在《聞鼓而進,共贏未來》中分享“課前深研教材、備好學情,研制自主學習單,把課堂還給學生,讓課堂在生成當中釋放精彩!”英語骨干教師王曉群老師說要“眼里有星辰,心中有山河,與學生共同成長,做幸福的班主任和老師”。

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