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　　2月27日，安芳小學舉辦了以“追尋本真課堂，享受教育人生”為主題的論壇研討活動。此次論壇，由教導處主任王子英主持，各學科派教師代表參加，他們結(jié)合自己的課堂實例，融合自身在教學實踐中的成長和感悟，圍繞“我的本真課堂”進行了深入的交流。
　　本次論壇從理念引領篇、課堂實踐篇和困惑建議篇三部分進行。論壇發(fā)言教師們對本真課堂的定義、內(nèi)涵、評價標準、課堂實踐、個人感悟等內(nèi)容充分討論，教師們暢所欲言。一個個鮮活生動的課堂實例，一次次閃爍著智慧的精彩發(fā)言，把論壇的研討氛圍推上高潮。討論交流的教研之風席卷各個學科，臺上臺下的熱烈互動趕走了早春的最后一絲寒意。
　　“學生不是千篇一律的湯圓，課堂也不該是搓湯圓的過程，這不是教育的目的。就我的美術課堂而言，‘本真課堂’應該是展現(xiàn)學生的個性，激發(fā)學生的思維，形成和諧活躍的課堂氛圍?！辈虨t依老師在的精彩發(fā)言贏得了大家的一片掌聲。

　　自安芳小學以“本真課堂”為課題抓手以來，各學科認真貫徹落實，以生為本，以發(fā)展為本，努力讓不同的課堂迸射出不同的火花。此次論壇活動，以研促教，為教學工作引航助力，體現(xiàn)了學校對教研活動的重視，也為教師提供了一個展示自我的平臺。
　?。ㄎ模宏愂缇?圖：黃麗芮）