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　　為了激發(fā)學(xué)生對(duì)不同學(xué)科知識(shí)的興趣，將良好的閱讀習(xí)慣融入各學(xué)科教學(xué)中，水庫(kù)小學(xué)開展了開放性學(xué)科閱讀課題的研究。4月19日，來(lái)自水庫(kù)小學(xué)數(shù)學(xué)科組、科學(xué)科組和音樂(lè)課組的三位實(shí)驗(yàn)老師展示了三節(jié)別具匠心的、精彩的學(xué)科閱讀研討課。本次活動(dòng)邀請(qǐng)朱碧波老師指導(dǎo)。
　　科學(xué)老師龔斯惠以故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組自主合作閱讀，尋找健康的秘笈和食物中的營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略閱讀的魅力。數(shù)學(xué)老師汪香香讓學(xué)生課前閱讀學(xué)習(xí)烙餅問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)優(yōu)化思想，課中提升優(yōu)化思想，呈現(xiàn)出一節(jié)與閱讀完美結(jié)合的數(shù)學(xué)課。音樂(lè)老師胡順宇通過(guò)交響樂(lè)童話故事巧妙地把閱讀與音樂(lè)欣賞結(jié)合起來(lái)，學(xué)生在欣賞音樂(lè)的同時(shí)還感受到閱讀的美妙。
　　朱碧波從學(xué)科閱讀的角度上為這三節(jié)課作了點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也給三位青年教師提出了寶貴的意見。