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　　“別樣的星星，別樣的閃亮”，打開特需兒童的心靈之窗，攜手搭建溝通世界的橋梁。羅湖融合教育又有了“大動作”，在此前的廣東省2023年隨班就讀示范區(qū)示范校（園）建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流活動上，羅湖區(qū)獲授全省唯一的“隨班就讀示范區(qū)”，濱河小學(xué)獲授“隨班就讀示范學(xué)?！表?xiàng)目。2023年7月5日，洪湖小學(xué)、濱河小學(xué)、筍崗小學(xué)、羅湖小學(xué)被授予羅湖區(qū)融合教育示范學(xué)校牌匾。

　　幫助孩子迎接多元化的未來，感知溫暖、幸福、包容的社會，羅湖融合教育跨出的每一步都意義非凡。

　　2023年7月5日上午，羅湖區(qū)融合教育示范學(xué)校授牌儀式暨種子教師培訓(xùn)在深圳市翠北實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，羅湖區(qū)教育局副局長潘明琴，羅湖區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科、羅湖區(qū)教科院和羅湖區(qū)融合教育示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校隨班就讀或資源教師代表，以及“融合教育種子教師培育計(jì)劃”教師等相關(guān)負(fù)責(zé)人參加儀式。

　　正式授牌前，羅湖區(qū)教育局副局長潘明琴指出，融合教育是推進(jìn)特殊教育普惠發(fā)展的重要舉措，羅湖區(qū)一直高度重視融合教育工作，探索提供服務(wù)、智庫引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動、優(yōu)化資源、舉辦活動等多重舉措，助力普通學(xué)校融合教育高質(zhì)量發(fā)展，取得了良好效果。

　　為推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，2023年著力構(gòu)建區(qū)級資源中心、區(qū)域資源部、學(xué)校資源教室、班級資源角等四級資源管理機(jī)制，推進(jìn)特殊教育資源的整合和優(yōu)化。

　　儀式上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也為融合教育創(chuàng)新工作室授牌，為種子教師頒發(fā)羅湖區(qū)“融合教育種子教師”證書。

　　融合教育的實(shí)踐與心得

　　融合教育示范學(xué)校代表、洪湖小學(xué)校長李國平表示，融合教育，需要情懷大愛，需要專業(yè)智慧，需要發(fā)揮種子的力量。我們相信，通過我們播撒更多的種子，一定會迎來融合教育的春天。

　　融合教育創(chuàng)新工作室代表葉濤表示，未來將探索更加包容和多元化的融合教育模式、加強(qiáng)融合教育領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展、積極普及融合教育的常識、培育更多優(yōu)秀的融合教育工作者，推進(jìn)羅湖區(qū)融合教育進(jìn)一步發(fā)展。

　　“用我們的微薄之力，守護(hù)更多來自星星的孩子，發(fā)出亮麗的光芒”種子教師代表沈雨竹就特殊教育經(jīng)歷分享了她的心路歷程。

　　2016年，羅湖區(qū)教育局、羅湖區(qū)教科院在深圳地區(qū)率先成立了特殊教育教研室，推出多項(xiàng)鼓勵(lì)普特融合的方法措施并正式落地，“融合教育種子教師培育計(jì)劃”就是其中之一，而我、我們也就成為了那顆幸運(yùn)的種子。

　　一次一次的學(xué)習(xí)，讓教師們逐步成長為一支有愛心、有方法、有責(zé)任，能夠勝任區(qū)內(nèi)學(xué)校隨班就讀班級工作的師資隊(duì)伍。未來將繼續(xù)與資源老師配合，為學(xué)生制定針對性、系統(tǒng)化、長遠(yuǎn)化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握隨班就讀各種干預(yù)方法，坦然面對學(xué)校和班級里特殊學(xué)生發(fā)生的臨時(shí)狀況，高質(zhì)量達(dá)成普特融合的常態(tài)教育。

　　隨后，羅湖區(qū)教科院特殊教育教研員陳麗斌做了《融合教育何去何從》的專題講座。

　　她分享了教育路上的見聞感悟，就融合教育示范學(xué)校和種子教師申報(bào)立項(xiàng)、融合教育未來發(fā)展方向提出了深度的思考與見解。

　　同時(shí)，對“示范學(xué)校項(xiàng)目”“精品課程項(xiàng)目”等申報(bào)細(xì)節(jié)做了指導(dǎo)，要求學(xué)校要著眼制度建設(shè)支持和校園環(huán)境建設(shè)支持；要求工作室要引領(lǐng)成員，賦能、支持每一位成員；要求種子教師真正發(fā)揮“種子”的作用，發(fā)芽成長為“春色滿園”的羅湖融合教育新氣象！

　　海納百川，有“融”乃大。多年來，羅湖區(qū)立足實(shí)際，致力于為特需兒童提供公平包容的優(yōu)質(zhì)教育，取得良好成效，生動詮釋了羅湖的教育溫度。未來，羅湖區(qū)將繼續(xù)扎根融合教育實(shí)踐，讓每個(gè)特需兒童成就出彩的人生。