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　　最美洪湖四月天，春光約聚愛“荷”人。4月24日至4月26日，深圳市翠竹教育集團(tuán)羅湖洪湖小學(xué)迎來云南省騰沖市荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校、贛州市沙石鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參觀團(tuán)隊(duì)，開展“荷美教育”主題交流活動(dòng)，開啟三校聯(lián)動(dòng)的“荷美之約”?；顒?dòng)三天，分別聚焦“課堂教學(xué)”、“生態(tài)教育”、“戲劇德育”三個(gè)專題進(jìn)行深入共學(xué)共研。

　　4月24日，洪湖小學(xué)胡曉艷、楊影和李娟三位教師分別展示了英語、科學(xué)、美術(shù)三科的精彩教學(xué)課例，課后的教學(xué)研討環(huán)節(jié)由虞漢舜副校長(zhǎng)主持。虞漢舜副校長(zhǎng)向來訪同行介紹了洪湖小學(xué)生態(tài)自育“546”課堂教學(xué)模式的理念和實(shí)施結(jié)構(gòu)，并結(jié)合展示課例向同行匯報(bào)各學(xué)科探索“546”教學(xué)基本式之學(xué)科變式的教研實(shí)踐。

　　4月25日上午，李國平校長(zhǎng)陪同來訪同行一同參觀洪湖公園聚荷園，來到洪湖小學(xué)學(xué)生生態(tài)教育實(shí)踐基地現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。洪湖公園副園長(zhǎng)顧海英與園藝專家陳巧玲向客人詳細(xì)介紹了洪湖公園與洪湖小學(xué)共享公園生態(tài)資源、共同開發(fā)洪湖荷韻STEAM生態(tài)教育綜合實(shí)踐課程，實(shí)現(xiàn)園校結(jié)合、家校聯(lián)動(dòng)共育荷美少年的實(shí)踐經(jīng)歷，洪湖小學(xué)科學(xué)名師黃鑫煥、羅依雨、賀崧智分享了許多實(shí)踐案例，并就正在實(shí)施中的校本課程優(yōu)化方案向教育同行請(qǐng)教，共同探討如何更好整合資源實(shí)現(xiàn)五育并舉、立德樹人。

　　4月26日上午，云南省騰沖市荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們參與洪湖小學(xué)戲劇與閱讀融合教育團(tuán)隊(duì)舉行的本學(xué)期第三次課例研討，展示教師林艷以《紅將軍與白丞相》為課題演繹了傳統(tǒng)名著《三國演義》第五十章的劇情，為孩子們的課外閱讀進(jìn)行了巧妙而有效的導(dǎo)讀設(shè)計(jì)。聽課老師們發(fā)現(xiàn)：授課教師運(yùn)用戲劇融合的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)了劇情，就像魔法師一樣帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入了劇本情境，孩子們?nèi)膛d致盎然，在情境中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中共情，在共情中感悟與思辨。孩子們進(jìn)入情境后的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是高度參與，是全員參與，是主動(dòng)參與，這樣的體驗(yàn)是真體驗(yàn)，是有效體驗(yàn)。課后的研討中，導(dǎo)師王佳就聽課教師感興趣的教育戲劇課堂中的文本處理、具體的戲劇教學(xué)技法等幾個(gè)方面，和老師們進(jìn)行了培訓(xùn)分享和互動(dòng)交流，一起探討更直觀、趣味性和體驗(yàn)感更強(qiáng)的教學(xué)方式。

　　在本次交流活動(dòng)中，洪湖小學(xué)與贛州市沙石中心小學(xué)簽署了結(jié)對(duì)共建協(xié)議書。

　　開放促改革，交流促發(fā)展。洪湖小學(xué)將一如既往堅(jiān)持開放的姿態(tài)，虛心學(xué)習(xí)吸收各地優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，不斷深化和創(chuàng)新“荷美教育”，為羅湖教育高質(zhì)量發(fā)展交出滿意的洪湖答卷。